Coaching

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COACHING

 

  1. Anglicismo que procede del verbo inglés “to coach” que a su vez significa entrenar. Se dice del método que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o grupo de ellas, en formas para conseguir o desarrollar metas o habilidades específicas.

COACH

Término que se acuña del ámbito deportivo, por tratarse de entrenar para conseguir un desempeño ideal. En el ámbito empresarial y personal, se refiere al proceso de diálogo y prácticas para desarrollar una habilidad particular, centrado en buscar y fomentar la creatividad, responsabilidad, disciplina y motivación en una persona que recibe este “entrenamiento” denominado coachee.

También, coaching se define como el proceso de acompañar a los individuos y asistir en el proceso de hacerse las preguntas correctas, que enfocan la mente en dirección de las metas trazadas. Se trata de, por medio de técnicas propias de cada coach, estimular al coachee a sacar sus propias conclusiones y reflexiones que lo acerquen al impulso necesario para acercarse a un plano mental que sintonice con sus aspiraciones.

Cada coach, por definición, tendrá un método diferente. El método emana, en los mejores casos, de su propia experiencia con los temas que trata. Existen coaches para la vida, para empresas, para relaciones, y para prácticamente toda área de experiencia humana, a razón de los intereses y experiencias al que cada coach haya dedicado su vida. Por esta sola definición, el proceso puede ser, aunque no de forma restrictiva, más eficaz cuando el coach tiene más experiencias, es decir, más edad y tiempo dedicado a la respectiva área.

También, dentro de las áreas de experiencia que cubres estos motivadores y consultores, conviene profundizar en su método. Es importante, a la hora de elegir, simpatizar con dichos métodos. La sintonía es un elemento clave en el éxito de la tarea de entrenar. Cabe destacar que la sintonía no tiene que ser, necesariamente, proporcional a la empatía. Existen coachees que pueden lograr una meta por rigurosidad, otros por afecto y todo lo que el espectro de necesidades pueda contener. En ese sentido, sintonía se traduce en que el estilo del coach sea compatible con las necesidades del coachee.

Existen algunas áreas delineadas donde hay más oferta y participación. Entre estas categorías, podemos encontrar:

 

  • Coaching deportivo
  • Coaching educativo
  • Coaching empresarial – Orientado a la mejora estructural de las micro y pequeñas empresas.
  • Coaching funcional – Utiliza un enfoque empírico y proporciona soluciones prácticas.
  • Coaching cognitivo- Dirigido a ejercitar acciones cognitivas para motivar a las personas a auto dirigirse y obtener resultados.
  • Coaching transformacional – Trata de que el coachee descubra nuevas habilidades y capacidades para seguir emprendiendo (cumpliendo objetivos)
  • Coaching organizacional – Colaboración para encontrar áreas de oportunidad en grandes organizaciones.
  • Coaching ejecutivo – Centrado en el desarrollo de habilidades del personal gerencial.
  • Coaching religioso o Método CC – aplicado en movimientos religiosos con el fin de garantizar la completa lealtad del participante, prometiendo salvación eterna, riquezas sin límite, fama, influencia y liderazgo.
  • Coaching ontológico – Apunta a trabajar con el ser y sus propiedades trascendentales. Se considera así al individuo como una trilogía entre lenguaje, cuerpo y emociones en donde al intervenir en una de esos dominios se puede intervenir en los otros, potenciando las capacidades y posibilidades del coachee.
  • Coaching integral – Orientado a que el sujeto alcance una unidad a nivel de su mente, comportamiento y actuación, integrando los diferentes niveles de conciencia con su mente inconsciente. La intervención del coach, desde el lenguaje, estimula procesos inconscientes en el sujeto para que este los traiga a la conciencia y logre, poco a poco, un entendimiento de sí mismo, sus objetivos y metas.
  • Coaching con P.N.L. (Programación neuro-lingüística) – Consiste en un proceso de ayuda personalizada para una mejor comprensión, lenguaje y conocimiento y de esta manera asegurar el logró de los objetivos.
  • Coaching individual o coaching grupal.
  • Coaching de retroalimentación documental (correo electrónico), coaching presencial o coaching interactivo en línea.
  • Coaching No Directivo – En el que el entrenador no aporta su experiencia en el tema que se está tratando, no aconseja ni guía. El coaching directivo se caracteriza porque el entrenador acompaña a en el proceso de toma de conciencia y responsabilidad sin aconsejar. La técnica del Coaching No Directivo se centra en el proceso de indagación y no la información.
  • Coaching Realista – Es una evolución del Coaching No Directivo, de carácter humanista y aplicando el estilo europeo. Su compromiso está con el cliente, no con el objetivo y aporta nuevos elementos como la estructura del discurso o la humanización del objetivo.
  • Coaching Cuántico – Defiende la idea de que la mecánica cuántica y la idea de que el observador influye en la realidad se pueden aplicar en el mundo que observamos, por lo tanto, el cliente es capaz de decidir su realidad. Según las leyes de la física, esta afirmación es incorrecta y carece de fundamentación científica que la sustente.
  • Coaching con Design Thinking – Es utilizar en el proceso de coaching las premisas y metodología de Design Thinking: Proceso centrado en la persona. Uso de elementos visuales. Conciencia del proceso. Cultura de prototipado. Incitar a la acción. En cinco fases bien determinadas: Empatizar. Definir, idear, prototipar e implementar.

 

En todas estas metodologías, por lo general existe un mismo proceso:

Observar – Encontrar ángulos novedosos a los mismos conflictos.

Toma de conciencia – La observación permite la toma de conciencia, y en ese escenario se perfilan las opciones y caminos más adecuados.

Determinación de objetivos – Herramienta esencial para el coaching. Consiste en escoger las alternativas realistas y priorizar el uso del tiempo y el esfuerzo.

Actuar – Ejercitar el uso del tiempo y energías en la dirección que se estipula en el paso anterior.

Medir – Reflexión sobre el proceso, donde se puede afinar lo necesario para el siguiente ciclo de acciones.

Así mismo, existen cuatro estados posibles de la mente, con los que se trabaja en el coach.

incompetencia – inconsciente

incompetencia – consciente

competencia – consciente

competencia – inconsciente

La última categoría refleja que se ha aprendido, y que ya está disponible como segunda naturaleza aquello que se trabajó.

En definitiva, el Coaching y la labor del Coach es ayudar, asistir y reforzar a las personas y/o organizaciones en procesos transicionales hacia una mejor calidad de habilidades blandas o duras.

Fuente del contenido: https://es.wikipedia.org/wiki/Coaching

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La categoría actual ha sido entregada por Francisco Guzmán | Creativo – Astrólogo